小学三年级课文美丽的小兴安岭第三自然段怎样用一句话概过
《美丽的小兴安岭》第三自然段：描写夏天小兴安岭的树很茂盛。课文分三部分：第一部分（1自然段）：小兴安岭像绿色的海洋。第二部分（2~5自然段）：小兴安岭一年四季的美景。第三部分（6自然段）：小兴安岭是花园也是宝库。
全文第一自然段先总述小兴安岭的树木种类之多。第二自然段描写春季的小兴安岭，树木发芽，景象一片生机勃勃。第三自然段描写夏季的小兴安岭，树木茂盛，花草盛开。
（三）精读学习阶段：抓关键句、关键词精读片段，学习写法。例：指名读课文第2自然段。这个自然段写小兴安岭什么季节的景色？这个自然段写了春天的哪些景物，并在书上做上记号。
讲读课文第二自然段 在小兴安岭春天这个美丽的大花园中，都有哪些美丽的景物呢？请同学读课文第二自然段，用“___”画出这些景物。
美丽的小兴安岭课文原文
1、美丽的小兴安岭课文原文 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。
2、第一自然段概括叙述小兴安岭的特点──绿色的海洋；第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色；第六自然段做总结，首尾呼应，紧扣题目。课文的语言生动、形象，贴切地运用比喻、拟人等修辞方法，使文章充满感染力。
3、小学三年级语文《美丽的小兴安岭》原文 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
部编版三年级上册语文课件:《美丽的小兴安岭》
(课件出示2)多媒体出示小兴安岭四季美丽的画面或挂图，教师引入课题：同学们，在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭。小兴安岭几百里全是森林，那真是美极了。
【篇一】小学三年级语文《美丽的小兴安岭》课件 课题 《美丽的小兴安岭》 教学目标： 教养： ⒈有感情地朗读第3自然段 ⒉了解小兴安岭春天、夏天的美丽景色。 教育：激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
这节课我们继续学习——《美丽的小兴安岭》。播放课文范读录音。
为什么说小兴安岭是—座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？过渡：下面，我们来继续学习《美丽的小兴安岭》一文。学习课文第1自然段。
小学语文课件篇一：《美丽的小兴安岭》 学习目标 ①认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。 ②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。
课件出示，复习导入。 这节课我们继续学习——《美丽的小兴安岭》。播放课文范读录音。
美丽的小兴安岭是几年级课文
美丽的小兴安岭是小学语文三年级上册的课文。它是一篇优美的写景文章，课文围绕“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
美丽的小兴安岭是三年级课文。三年级的学生对双基知识掌握得较好，但是阅读能力比较薄弱，文学作品的阅读，往往还只停留在以情节判断作品好坏这一浅层面上。
人教版语文三年级上册第二十三课《美丽的小兴安岭》先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”，再按四季分别讲小安岭的景色，最后总结。
【 #三年级# 导语】《美丽的小兴安岭》这篇文章中心突出，结构鲜明，语言优美。作者按四季的顺序，抓住景物特点，浓笔重彩地描绘了小兴安岭的景色，抒发了作者热爱祖国壮丽山河的感情。
